| 讲座题目 | 重构与共生：数智语境下设计学科教学范式与实践 | ||||
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| 主办单位 | 设计学院 | ||||
| 联合主办单位 | 研究生处（学科建设办公室） | ||||
| 讲座人 | 李振升 | 讲座人 职称 | 副高 | 主持人 | 翁羽西 |
| 讲座类型 | 社会科学 | 讲座对象 | 全校师生 | 时间 | 2025-12-17 14:00 |
| 地点 | 福建理工大学博雅楼3-208室 | ||||
| 讲 座 人 简 介 | 李振升，男，1986年10月出生，汉族，祖籍山东潍坊，中共党员。副教授，硕士生导师，现就职于三明学院，任环境设计专业带头人。主要研究方向为:室内外可持续设计及设计管理。近年来出版教材两部，发表本科学报及中文核心期刊几十余篇。主持教育部协同育人项目一项，省级以上项目三项，市厅级以上课题三项，实用型新专利七项，外观专利十项。曾获教育部全国微课设计大赛福建赛区三等奖、海峡两岸室内手绘设计大赛佳作指导教师、福建省教育厅海峡两岸教学成果展优秀指导教师、CIID环境设计大赛导师、未来设计师国赛优秀指导教师、好创意国赛优秀指导教师等奖项。指导学生参加大学生创新创业国家级项目一项、校级项目四项。 | ||||
| 讲座 主要内容 | 针对传统设计教育中存在的教学模式滞后、知识更新缓慢、班级规模大导致个性化指导缺失以及评价体系单一等痛点 ，该研究提出了一种基于教育智能体的创新教学范式，旨在重塑高等设计教育的创新实践 。 该方案的核心在于构建“未来设计师工坊”，利用知识图谱整合设计领域知识，结合机器学习算法对学生进行全面评估，从而提供千人千面的个性化学习路径推荐与精准教学辅导 。在技术应用上，项目开发了包括调研助手、案例助手及效果图制定在内的多个垂直领域AI智能体，并融合VR/AR实时渲染技术，实现了从灵感激发到沉浸式体验的全流程智能化支持 。 在实践层面，课程采取项目驱动模式，紧密对接产业需求与乡村振兴战略。通过引入如“竹文创服务地方产业服务项目驱动创新班等真实项目，打破了地域限制，实现了优质资源的共享与产教深度融合 。这一改革有效提升了教学效率与人才培养质量，学生在高水平赛事中屡获殊荣，为数智时代设计人才的培养提供了具有前瞻性的解决方案。 | ||||
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